Børnehuset på Toppen

Dagsrytmen på Toppen er i store træk:

• 6.30: Toppen åbner.
• 6.30-7.30: Medbragt morgenmad og hygge i fællesrummet.
• 7.30-8.00: Resten af huset åbner. Modtagelse af børn, leg og små aktiviteter i huset.
• 9.00-9.30: Frugtsamling i alle abegrupper.
• 9.15-11.00: Planlagte aktiviteter, ture og leg.
• 10.45: Bavianerne spiser frokost.
• 11.00: Børnehavebørnene mødes i deres grupper og holder samling.
• 11.15: Børnehaven spiser frokost.
• 12.00-14.00: Alle børnehavebørn er på legepladsen, middagssøvn, de voksne afvikler pauser på skift.
• 14.00-15.00: Eftermiddagsmad. Bavianerne spiser, når de står op. Børnehavebørnene har ”cafe”, hvor de spiser deres eftermiddagsmadpakke, mens der leges i resten af huset.
• 15.00-16.00: Leg og småaktiviteter.
• 16.00-17.00: Huset lukkes langsomt ned, og børnene samles få steder i huset. Afslutning på dagen og oprydning.
  Mandag og fredag lukker Toppen kl. 16.30.

Struktur og tid til fordybelse

I Børnehuset på Toppen vil vi gerne have plads til de gode lege, de tætte relationer og mulighed for udvikling af den pædagogiske praksis.

Derfor har vi en strukturplan for personalet. Her er de daglige opgaver lagt i rammer, så 1-2 voksne i børnehaven hver dag har ansvaret for at fordybe sig i en aktivitet, mens det øvrige personale har overblikket, tager telefonen, pudser næser, hjælper med skiftetøj osv.

På den måde får ”fordyberne” ro til at være koncentrerede og fokuserede. Hver mandag planlægges ugens forløb. Ugeplanen kan læses på papir i huset.

Strukturplanen giver overblik for både børn og voksne, så man ved, hvad man skal lave med hvem. Vi har erfaring for, at vores planlægning giver mere ro om formiddagen. Børnene er i gang forskellige steder, i mindre grupper. Man mærker ikke, at man kommer ind i et hus med mere end 50 børn.

Mange børn har brug for overblik, synlighed, struktur. Det er faktisk rigtigt hårdt arbejde for et barn, hvis barnet selv skal opfinde hele sin dag. Der er vi også med til at hjælpe. 

På Toppen får vi leveret frokosten udefra. Børnene får serveret et varmt måltid tre dage om ugen og to dage med rugbrød og pålæg.

Derudover skal du hver dag give dit barn en eftermiddagsmadpakke med og en mindre frugtmadpakke til om formiddagen.

Nærende og varieret

Når børn skal have energi til at lege, lære og udvikle sig, er det vigtigt at give børnene ernæringsrigtig og spændende mad med hver dag. Madpakken bør være varieret og indeholde godt brød, frugt og grønt.

Eftermiddagsmadpakken i børnehaven foregår via en cafémodel mellem kl. 14 og 15. Vuggestuens børn spiser eftermiddagsmad, når de vågner fra middagssøvnen.

Vi blander os ikke i børnenes mad, men opfordrer dem via samtale om indholdet, til at få spist noget, der ligger godt i maven, og som giver energi til den videre færd i dagen.

Børnene får økologisk mælk til frokost, og resten af dagen tilbydes de vand. 

Vi stemmer om det

Det er dig som forælder, der er med til at bestemme, om der skal være en fælles, selvbetalt frokostordning, eller om vi skal have med madpakker med. Vi stemmer om det hvert andet år.

Læs mere om mad og måltider under aarhus.dk/kost

Vi ønsker at skabe så stor tryghed for jer, at I har det fint med at overdrage jeres dyrebareste eje til os i dagtimerne.

Vi ønsker desuden at udbygge og understøtte forældrenes indbyrdes kontakt. Den daglige dialog mellem personale og forældre er højt prioriteret. Vi lægger op til, at begge parter er ansvarlige for denne dialog. Er situationen ikke til en snak på grund af en aktivitet, samling eller andet, kan man altid kigge indenfor hos den pædagogiske leder eller aftale tid for nærmere snak.

Det er vigtigt for os, at I føler jer hjemme, og at I opfatter jer som en del af huset. Vi opfordrer jer derfor til, at I indimellem lige tager jakken af og sætter jer, når I afleverer eller henter jeres barn. I er altid velkomne til at tage en kop kaffe eller te, som I finder i køkkenet.

Vores forældresamarbejde indeholder også: Forældresamtaler, forældremøder, arbejdsdage og fester. Situationer, der er med til at udbygge og underbygge forældrenes indbyrdes kontakt.

Forventninger

I forældre kan forvente, at der er styr på tingene. At der sker noget, og at ture eksempelvis bliver til noget. Desuden kan I forvente, at:

• Vi gerne informerer, og vi gerne lytter.
• Vi lægger vægt på en åben og tillidsfuld kommunikation, hvor I altid kan komme til os.
• Vi spørger, vi lytter, vi stiller krav, vi deler relevant viden, og vi kommer med gode råd. Og vi ser frem til et ægte samarbejde, hvor begge parter bidrager.
• Vi kommer til jer, hvis der er noget.
• Vi vil noget med jeres børn. 

Værdier (i øvrigt)

I skal være både trygge og begejstrede ved at have jeres børn på Toppen. I skal gerne kunne fornemme de værdier, vi har mht. det at være medarbejdere på Toppen:

• Vi er åbne og imødekommende.
• Omsorg, tillid og tryghed er nøgleord for os.
• Vi er nærværende over for børnene.
• Vi lægger vægt på, hvordan vi kommunikerer med børn og forældre – og hvordan vi kommunikerer som kolleger – vi siger det højt, respekt for børn, forældre og kolleger.
• Vi er anerkendende. Vi møder børn og familier, hvor de er.
• Vi forventer, at vores medarbejdere udstråler, at de vil være sammen med børn. For eksempel at de sætter sig ned og taler med dem i øjenhøjde. Vi taler ordentligt – til og om hinanden, børnene, forældrene. Vi forventer, at man er initiativrig og aktiv. Vi forventer, at man spørger, hvis man undrer sig eller er i tvivl. 

Få indflydelse på hverdagen

I vores forældreråd har du gode muligheder for at få indflydelse på dit barns hverdag i afdelingen og dagtilbuddet som helhed.

Se, hvad vores bestyrelse i dagtilbuddet arbejder med under Fælles i dagtilbuddet.

Dit barns udvikling og trivsel er rigtig vigtig for os. Vi arbejder derfor løbende med at udvikle og forbedre vores pædagogik.

Læs mere om vores arbejde med børnenes udvikling og trivsel under Fælles i dagtilbuddet.

Du kan læse meget mere om vores faglige fundament i vores pædagogiske læreplan.
Læreplanen er rammen for alle børns læring.

Du kan også læse vores seneste evaluering af arbejdet med læreplanen: